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OBJETIVOS
-Levar aos alunos a vivencia e o contato direto com o meio ambiente natural.
-Oportunizar ao aluno a conquista do seu espaço, preservando o meio ambiente onde vivemos.
-Proporcionar como atividade extracurricular um espaço de estudo, descoberta e aprendizagem.
-Proporcionar aos alunos a descoberta das técnicas de plantio, manejo do solo, cuidado com as plantas assim como técnicas de proteção da estrutura do solo.
-Desenvolver de modo integrado, a consciência da responsabilidade para com o meio ambiente, respeitando o espaço biótico e abiótico a sua volta.
-Promover a responsabilidade social pela participação em grupo, incentivando o respeito pelo outro e o diálogo.
-Criar um intercâmbio sistemático de informações no contexto ambiental através de observações, ações concretas e praticas a serem realizadas no ambiente escolar.
-Levar os alunos a perceberem a horta como um espaço vivo, onde todos os organismos juntos formam uma cadeia, proporcionando uma produção sustentável e fonte de alimentação saudável.
PUBLICO-ALVO
Alunos de todas as séries da escola.
JUSTIFICATIVA
Sendo a escola um espaço onde a criança dará seqüência ao seu processo de socialização é fundamental o papel da educação ambiental na formação de jovens responsáveis.
A escola deve abordar os princípios da educação ambiental de forma sistemática e transversal em todos os níveis de ensino.
Os conteúdos ambientais devem envolver todas as disciplinas do currículo e estarem interligados com a realidade da comunidade, para que o aluno perceba a correlação dos fatos e tenha uma visão integral do mundo em que vive. Nesse sentido a escola devera promover através de ações a preservação e a conservação do meio ambiente para que o aluno tome consciência de sua responsabilidade. E assim com as atividades extraclasse viabilizamos ao aluno conhecimentos e praticas que envolvem todas as dependências da escola estabelecendo a relação entre teoria e pratica e os cuidados com a alimentação.
DESENVOLVIMENTO
Neste ano de 2010 as atividades começaram no mês de março, envolvendo os alunos de todas as séries da escola.
As ações acontecem sempre no turno inverso das aulas curriculares, sendo que os alunos que estudam no turno da tarde praticam as atividades nas terças e quintas-feiras pela manha das 08h00min as 09h05min, e os alunos que estudam pela manha praticam as atividades nas terças e quintas-feiras das 13h15min às 15h10min, e são coordenadas pelo instrutor de oficina de cultura-agrícola.
Na horta os alunos preparam os canteiros, fazem o plantio das mudas, fazem as regas diárias, fazem os tratos culturais, limpeza dos canteiros, cuidam do solo e do desenvolvimento das plantas.
Foi construída junto à horta uma composteira, onde são aproveitados todos os resíduos produzidos na escola, com isso os alunos aprendem a importância do reaproveitamento dos resíduos em beneficio direto sobre a bio-estrutura do solo e em conseqüência ao meio ambiente.
Desenvolvem técnicas de manejo, proteção e conservação da estrutura do solo através do emprego de técnicas agrícolas, assim como orientações de aproveitamento dos espaços.
Como parte integrante e importante, serão confeccionados canteiros destinados ao plantio de ervas medicinais, onde serão trabalhada a suas propriedades e usos dos diferentes tipos de plantas.
São praticadas atividades de jardinagem e paisagismo em todas as dependências da escola através de conservação e plantio dos canteiros de flores e manutenção dos arbustos existentes nas dependências da escola.
Os alunos são sensibilizados sobre a importância em manter o ambiente da escola limpo e organizado evitando a deposição de lixo e outros objetos pelas dependências da escola.
São discutidas ações humanas conscientes de uso do meio ambiente, sempre incentivando os alunos a usarem esses conhecimentos e praticas nas suas casas e no meio onde vivem.
Responsável: Técnico Agrícola Eduardo Soares |
